처음이어도 괜찮아요 · 그림부터 시작해요
한 카드에 몇 줄까지 이어질지 적어요
예약표 한 장이 책 한 권만 가리키는지 여러 권을 함께 가리키는지 적는 것과 같아요.
아직 답을 몰라도 괜찮아요. 아래 작은 예시를 보고 먼저 예상해 보세요.왜 배우는지 쉬운 설명 보기
오늘은 “한 카드에 몇 줄까지 이어질지 적어요”를 우산 장면에서 직접 해 보고 내 말로 설명해요.
02 · 먼저 해 본 뒤 이름 붙이기
카드 사이에 쉬운 이어지는 말을 놓는 판에서 오늘 생각 하나를 찾아요
흰 도서관 · 보고, 적고, 이름 붙이기
한 카드에 몇 줄까지 이어질지 적어요
선에 뜻이 보이는 말을 붙이면 그림을 처음 보는 사람도 누가 무엇을 했는지 읽을 수 있어요.
카드 사이를 ‘누가 무엇을 했는지’ 보이는 말로 이어요
사람 A → 빌린다 → 우산 U-01 순서로 놓아 보세요.
시작 카드 짚기
누가 먼저 움직였는지 왼쪽 카드에서 확인해요.
쉬운 말 붙이기
빌린다, 놓인다처럼 현장에서 확인할 수 있는 말을 선에 적어요.
이은 까닭 적기
사진이나 장부의 어느 줄 때문에 이었는지 옆에 작은 메모를 둬요.
03 · 이제 내가 해볼 차례
여기까지 오면 이런 일을 할 수 있어요
오늘은 “한 카드에 몇 줄까지 이어질지 적어요”를 우산 장면에서 직접 해 보고 내 말로 설명해요.
- 한 카드가 다른 카드와 이어질 수 있는 가장 적은 개수와 가장 많은 개수예요.
- 예약표 한 장이 책 한 권만 가리키는지 여러 권을 함께 가리키는지 적는 것과 같아요.
- 대여표 D-01은 사람 A 한 명과 우산 U-01 한 자루에만 이어진다고 적었어요.
- 대여표 D-01 한 장에 사람 한 명과 우산 한 자루만 적는다면 각 줄은 몇 개까지 이어지나요?
오늘 해낼 일과 다 했다고 볼 기준 보기쉬운 순서를 익힌 뒤 더 정확히 확인하고 싶을 때 열어요.
우산 장면에서 “한 카드에 몇 줄까지 이어질지 적어요”에 해당하는 한 줄을 직접 찾고 쉬운 말로 설명한 뒤, 비슷해 보여도 다른 때와 말할 수 없는 곳까지 이어 본다.
- 정확한 이름을 보기 전에 현장 행동과 그 까닭을 쉬운 말로 먼저 적는다.
- 직접 본 내용과 아직 확인할 내용을 서로 다른 줄에 놓는다.
- 새 생활 장면에서도 같은 확인 순서를 사용하고 말할 수 없는 곳을 밝힌다.
04 · 자주 헷갈리는 지점
틀린 답도 이유를 알면 다음에는 맞힐 수 있어요
처음부터 모두 맞힐 필요는 없어요.괜찮아요. 이름은 잠시 덮고 ‘무엇이 궁금한가요?’, ‘어디에서 직접 봤나요?’ 두 질문부터 다시 적어 보세요.
헷갈리기 쉬운 이유 세 가지 보기내가 어디에서 다르게 생각했는지 찾고 싶을 때 열어요.
01오늘 대여표 D-01에 우산 U-01만 적힌 것을 보고 사람 A는 언제나 한 자루만 빌린다고 정했어요. 이 장면도 오늘 본 장면과 같다고 생각한다.
한 번 더 생각해 볼 질문대여표 D-01 한 장에 사람 한 명과 우산 한 자루만 적는다면 각 줄은 몇 개까지 이어지나요?
이렇게 고쳐 생각해요지금 한 줄만 보인다는 점과 앞으로도 한 줄만 이어질 수 있다는 약속은 달라요.
02생활 비유만 알면 실제 우산 장면을 다시 보지 않아도 된다고 생각한다.
한 번 더 생각해 볼 질문생활 비유와 우산 장면이 서로 다른 곳을 한 가지 찾아보세요.
이렇게 고쳐 생각해요작은 숫자로 적기 쉽지만 취소나 묶음 주문은 때에 따라 이어질 수 있는 개수가 달라져요.
03인공지능 도구 — 사람의 부탁을 보고 처음 쓸 글을 만들어 주는 컴퓨터 프로그램이 만든 판에는 빠진 사람이나 꾸며 낸 말이 없으므로 다시 볼 필요가 없다.
한 번 더 생각해 볼 질문원래 장면에 없는 실제 이름·마음·아직 확인하지 않은 답이 새로 들어갔는지 찾아보세요.
이렇게 고쳐 생각해요그 제안이 눈앞 장면과 다른 현장 기록에도 맞는지 사람이 다시 봐요. 아직 말할 수 없는 곳은 따로 남겨요.
05 · 더 궁금할 때만 보기
선생님과 검토자를 위한 믿을 만한 원문
원문과 어디까지 참고했는지 펼쳐 보기처음 배우는 동안에는 열지 않아도 괜찮아요.
이 수업의 설명이 공식 규칙과 맞는지 선생님과 검토자가 다시 확인할 때 쓰는 원문이에요.
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