처음이어도 괜찮아요 · 그림부터 시작해요
아직 맞는지 확인하지 못했지만, 일을 시작하려고 잠시 맞다고 놓아 둔 생각이에요
아직 모르는 생각에 표시를 붙여 두면 나중에 물어보고 틀렸을 때 안전하게 고칠 수 있어요.
먼저 떠올릴 생활 장면비가 올 것이라 생각해 우산을 챙기되, 날씨를 다시 확인하는 것과 같아요.- 1짧은 이야기 읽기
- 2내 생각 하나 고르기
- 3네 걸음 같이 보기
- 4내 말로 한 줄 적기
02 · 낯선 말부터 풀기
정확한 이름보다 먼저 쉬운 뜻을 읽어요
처음 보는 말도 책 읽듯 풀어봐요
정확한 이름부터 외우지 않아도 돼요. 쉬운 뜻, 생활 비유와 방금 본 예를 먼저 읽어요. 네 번째 줄에서 책에 나오는 이름을 확인하고, 다섯 번째와 여섯 번째에서 헷갈리는 장면과 내 설명을 살펴봐요.
01아직 맞는지 확인하지 못했지만, 일을 시작하려고 잠시 맞다고 놓아 둔 생각이에요.쉬운 뜻부터 여섯 걸음을 차례로 읽은 뒤 책에서 쓰는 이름을 확인해요.
이 말을 알아두면아직 모르는 생각에 표시를 붙여 두면 나중에 물어보고 틀렸을 때 안전하게 고칠 수 있어요.
- 1. 쉬운 말로 풀면
- 아직 맞는지 확인하지 못했지만, 일을 시작하려고 잠시 맞다고 놓아 둔 생각이에요.
- 2. 일상에서 비슷한 장면
- 비가 올 것이라 생각해 우산을 챙기되, 날씨를 다시 확인하는 것과 같아요.
- 3. 방금 수업에서 보면
- 아침 학생 수가 다음 주에도 비슷할 것이라고 잠시 생각해요.
- 4. 이 생각의 이름과 정확한 뜻
- 정확한 이름가정 — 아직 맞는지 확인하지 못했지만, 일을 시작하려고 잠시 맞다고 놓아 둔 생각이에요.
가정은 아직 맞는지 확인하지 못했지만 일을 시작하려고 잠시 맞다고 놓아 둔 생각이다.
- 5. 헷갈리는 경계
비슷해 보여도 다른 것다음 주에도 학생 수가 같을 것이라는 생각은 지난주 기록이 있어도 다시 살펴야 한다.
이 비유로 다 설명할 수 없는 것비가 올 것이라 보고 우산을 챙기는 일은 되돌리기 쉽지만 큰 비용을 쓰는 결정은 먼저 더 살펴야 한다.
- 6. 내 말로 다시 말해보기
- 도서관 장면에서 아직 물어보거나 세어 봐야 하는 생각을 하나 적어 보세요.
그림에서 찾을 쉬운 규칙
- 01쉬운 뜻을 읽고 내가 이해한 말로 짧게 바꿔요.
- 02생활 비유와 실제 예에서 같은 점을 하나 찾아요.
- 03비슷하지만 다른 경우와 비유가 닿지 않는 곳을 살펴요.
- 04마지막에 정확한 이름을 확인하고 자기 말로 한계를 답해요.
03 · 그림으로 보기
쉬운 뜻과 가장 가까운 예를 찾아요
생활 장면에서 책의 정확한 말까지
아직 맞는지 확인하지 못했지만, 일을 시작하려고 잠시 맞다고 놓아 둔 생각이에요
아직 모르는 생각에 표시를 붙여 두면 나중에 물어보고 틀렸을 때 안전하게 고칠 수 있어요.- 01
쉬운 말로 풀면
아직 맞는지 확인하지 못했지만, 일을 시작하려고 잠시 맞다고 놓아 둔 생각이에요.
- 02
일상에서 비슷한 장면
비가 올 것이라 생각해 우산을 챙기되, 날씨를 다시 확인하는 것과 같아요.
- 03
방금 수업에서 보면
아침 학생 수가 다음 주에도 비슷할 것이라고 잠시 생각해요.
- 04
이 생각을 가리키는 이름
가정
가정은 아직 맞는지 확인하지 못했지만 일을 시작하려고 잠시 맞다고 놓아 둔 생각이다. - 05
비슷해 보여도 다른 장면
다음 주에도 학생 수가 같을 것이라는 생각은 지난주 기록이 있어도 다시 살펴야 한다.
비가 올 것이라 보고 우산을 챙기는 일은 되돌리기 쉽지만 큰 비용을 쓰는 결정은 먼저 더 살펴야 한다. - 06
내 말로 다시 말하기
도서관 장면에서 아직 물어보거나 세어 봐야 하는 생각을 하나 적어 보세요.
04 · 책처럼 천천히 되짚기
방금 한 일을 한 줄씩 다시 읽어요
반납 흐름 개선 결과를 발표하려 합니다.
아침 학생 수가 다음 주에도 비슷할 것이라고 잠시 생각해요.05 · 이제 내가 해볼 차례
여기까지 오면 이런 일을 할 수 있어요
아직 모르는 생각에 표시를 붙여 두면 나중에 물어보고 틀렸을 때 안전하게 고칠 수 있어요.
- 쉬운 뜻을 읽고 내가 이해한 말로 짧게 바꿔요.
- 생활 비유와 실제 예에서 같은 점을 하나 찾아요.
- 비슷하지만 다른 경우와 비유가 닿지 않는 곳을 살펴요.
- 마지막에 정확한 이름을 확인하고 자기 말로 한계를 답해요.
오늘 해낼 일과 다 했다고 볼 기준 보기쉬운 순서를 익힌 뒤 더 정확히 확인하고 싶을 때 열어요.
쉬운 뜻을 생활 비유와 실제 예에 연결하고, 비슷하지만 다른 경우와 비유의 한계를 살핀 뒤 정확한 이름 하나를 붙여 자기 말로 확인한다.
- 쉬운 뜻과 가장 가까운 실제 예를 고르고 까닭을 적는다.
- 생활 비유와 실제 예의 같은 점을 설명한다.
- 생활말로 먼저 설명한 뒤 정확한 이름 하나를 붙인다.
- 비슷하지만 다른 경우와 비유의 한계를 말한다.
- 확인 질문에 구체적으로 답하고 새 장면에서 같은 생각을 다시 쓴다.
06 · 자주 헷갈리는 지점
틀린 답도 이유를 알면 다음에는 맞힐 수 있어요
처음부터 모두 맞힐 필요는 없어요.괜찮아요. 정확한 이름을 먼저 외우지 말고 쉬운 뜻과 가장 닮은 실제 예부터 다시 찾아요.
헷갈리기 쉬운 이유 세 가지 보기내가 어디에서 다르게 생각했는지 찾고 싶을 때 열어요.
01처음 떠오른 답은 더 살펴보지 않아도 맞다.
한 번 더 생각해 볼 질문방금 본 예에서 쉬운 뜻과 이어지는 부분 하나, 그대로 맞지 않는 다른 경우 하나를 골라 보세요.
이렇게 고쳐 생각해요처음 생각은 출발일 뿐이다. 쉬운 뜻과 실제 예가 이어지는지, 다른 경우에는 어디까지 맞는지 함께 살펴야 한다.
02멋진 앱이나 AI 이름을 먼저 정하면 풀 일이 저절로 분명해진다.
한 번 더 생각해 볼 질문도구 이름을 모두 지우고 사람, 현재 모습과 나중 모습을 한 줄씩 적어 보세요.
이렇게 고쳐 생각해요사람이 겪는 현재 모습과 바라는 나중 모습을 먼저 적어야 여러 방법을 비교할 수 있다.
03한 장면에서 맞은 설명은 모든 사람과 모든 때에도 그대로 맞다.
한 번 더 생각해 볼 질문사람, 때 또는 장소를 하나 바꾸면 다시 알아봐야 할 내용을 골라 보세요.
이렇게 고쳐 생각해요비가 올 것이라 보고 우산을 챙기는 일은 되돌리기 쉽지만 큰 비용을 쓰는 결정은 먼저 더 살펴야 한다.
07 · 더 궁금할 때만 보기
선생님과 검토자를 위한 믿을 만한 원문
원문과 어디까지 참고했는지 펼쳐 보기처음 배우는 동안에는 열지 않아도 괜찮아요.
이 수업의 설명이 공식 규칙과 맞는지 선생님과 검토자가 다시 확인할 때 쓰는 원문이에요.
이 수업의 설명이 공식 규칙과 맞는지 선생님과 검토자가 다시 확인할 때 쓰는 원문이에요.
이 수업의 설명이 공식 규칙과 맞는지 선생님과 검토자가 다시 확인할 때 쓰는 원문이에요.