일반 서점에서 파는 책처럼 쉬운 장면 하나를 짧게 읽어요처음 배우는 사람용 · 문장을 다듬는 중

좋아지는 점과 치르는 값을 함께 보기

두 방법을 이름만 보고 고르지 않아요.같은 책을 찾는 두 길을 4권·8권·16권 선반에서 직접 움직이며, 찾을 때 확인한 수와 먼저 준비한 표의 칸을 따로 세어 봐요.마지막에는 어느 한 길이 언제나 좋다고 말하지 않고, 오늘 몇 번 찾는지와 쓸 수 있는 자리에 맞춰 까닭을 남겨요.

코딩을 몰라도 시작할 수 있어요. 책이 적은 선반과 많은 선반에서 같은 책을 찾는 두 길을 직접 눌러 보고, 센 숫자를 나란히 놓으면 됩니다.

첫 수업 시작하기 대표 실습 먼저 보기

작은 수업: 45개
바로 풀어볼 수 있는 문제: 360 / 360개
그림으로 먼저 보는 수업: 45 / 45개
나중에 다시 풀기: 1일 · 7일 · 30일 뒤

모든 작은 수업이 같은 순서로 이어져요

보고, 해보고, 내 말로 설명하는 열두 단계

먼저 골라 보고, 직접 해보고, 생각과 달라진 첫 곳을 찾아요. 한 가지를 바꿔 다시 해본 뒤 새로운 생활 장면에서도 같은 생각을 쓸 수 있는지 확인해요.

01오늘 할 일왜 배우는지
02먼저 떠올리기이미 아는 것
03그림으로 보기어떻게 움직이나
04먼저 골라보기하기 전 생각
05직접 해보기무엇이 보이나
06막힌 곳 찾기처음 다른 곳
07하나 바꿔보기한 가지
08내가 만들기직접 완성
09다시 확인하기새 문제로 확인
10내 말로 설명한 문장 기록
11생활에 써보기새로운 장면
12나중에 다시1·7·30일

45개 작은 수업으로 나눴어요

배울 내용 골라 보기

각 작은 수업에는 그림, 자주 헷갈리는 곳, 막혔을 때 볼 도움과 여덟 연습 문제가 있어요. 먼저 그림으로 이해하고, 따라 해보고, 혼자 풀고, 내가 한 일을 남기는 순서로 열립니다.

마지막에 혼자 해 보는 도전

책을 찾는 두 길을 직접 비교하고 오늘 형편에 맞게 골라요

실제와 닮은 상황

동네 책방에서 같은 책을 찾는 두 길을 살펴봅니다. 한 길은 첫 책부터 차례로 보고, 다른 길은 미리 만든 위치표를 먼저 봅니다. 4권·8권·16권 선반에서 결과를 보기 전에 내 생각을 남기고, 직접 움직인 뒤 나온 숫자를 같은 표에 적어요.

글이나 답을 만들어 주는 도구의 도움을 받았다면

사람의 부탁을 받아 글이나 답을 만드는 컴퓨터 도구를 썼다면, 비교할 길이나 설명을 부탁한 곳을 적어요. 결과를 보기 전에 남긴 내 예상, 직접 센 숫자와 마지막 선택의 까닭은 내가 다시 확인해야 합니다.

마지막에 완성할 것

4권·8권·16권에서 결과를 보기 전에 남긴 내 예상
두 길이 찾을 때 확인한 수와 미리 준비한 표의 칸을 나란히 적은 기록
한 번 찾는 날과 자주 찾는 날을 나누어 고른 방법과 그 까닭
공개 책방 연습과 분리된, 숫자와 형편이 다른 새 장면을 혼자 비교한 기록

다 했는지 확인하는 기준

두 길이 같은 책을 정확히 찾는지 먼저 확인했어요.
결과를 보기 전에 어느 길이 덜 확인할지 내 생각을 남겼어요.
찾을 때 확인한 수와 미리 준비한 표의 칸을 섞지 않고 따로 셌어요.
책 수가 달라질 때 두 숫자가 어떻게 달라지는지 직접 비교했어요.
어느 한 길이 언제나 좋다고 말하지 않고 오늘의 횟수와 자리에 맞춰 까닭을 적었어요.
공개 연습의 숫자를 외우지 않고 답이 보이지 않는 새 장면에 같은 방법을 옮겼어요.

보고, 해보고, 내 말로 설명하는 열두 단계

배울 내용 골라 보기

다 했다고 볼 모습을 먼저 한 줄로 적어요

두 길이 정말 같은 일을 하는지 맞춰 봐요

빠르기보다 주문한 책이 맞는지 먼저 봐요

다른 사람도 순서를 따라갈 수 있는지 봐요

이번에 볼 숫자나 표시를 먼저 골라요

일을 하며 쓰는 것을 서로 다른 줄에 놓아요

기계가 일을 하는 동안 쓰는 것을 골라요

시계로 잰 때와 손으로 센 행동을 나눠요

일하는 동안 내용을 둘 자리를 표시해요

미리 고른 한 가지가 얼마나 들었는지 적어요

칩 하나를 놓을 작은 행동을 골라요

표시 한 칸의 뜻을 끝까지 같게 두어요

찾기 전에 미리 한 일도 따로 세어요

여러 장면이 함께 묻는 큰 일을 말해요

이번에 직접 볼 한 장면을 구체적으로 적어요

시작하기 전에 살펴볼 양을 적어요

정한 행동마다 칩을 하나씩 놓아요

표시를 놓는 때와 놓지 않는 때를 정해요

짐작한 수와 직접 본 수를 나눠 적어요

같은 장면을 같은 약속으로 다시 살펴요

놓치거나 두 번 센 표시를 찾아요

이번에 살펴볼 장면의 울타리를 먼저 그어요

같은 양에서도 일을 바꾸는 모습을 찾아요

정한 장면 안에서 가장 적게 한 때를 찾아요

정한 장면 안에서 가장 많이 한 때를 찾아요

방법이 차지한 모든 자리를 나눠 세어요

원래 있던 것을 빼고 새로 쓴 자리만 세어요

다음에도 쓰려고 계속 남겨 둘 자리를 적어요

끝나면 비워도 되는 작업 자리를 표시해요

넘으면 안 되는 수와 자리의 선을 그어요

끝났을 때 꼭 되어 있어야 할 모습을 적어요

바꿀 수 없는 약속에 자물쇠를 표시해요

이번에 더 나아지게 할 수를 하나 골라요

모든 약속을 실제로 지킬 수 있는 길만 남겨요

맞는 답을 내는 길끼리 쓴 양을 견줘요

방법의 움직임을 볼 숫자를 고정해요

양이 커질 때 기록선이 어떻게 바뀌는지 봐요

더 커져도 감당할 수 있는 길인지 물어요

전체를 가장 오래 붙잡는 구간을 찾아요

한 수를 줄인 뒤 다른 약속도 다시 확인해요

할 때마다 다시 드는 일을 따로 적어요

좋아진 것과 대신 더 쓴 것을 함께 말해요

지금 덜 움직이는 대신 늘어난 자리를 나란히 봐요

기계가 고른 길도 내 표로 다시 확인해요

무엇을 보고 왜 골랐는지 한 장에 남겨요

책을 찾는 두 길을 직접 비교하고 오늘 형편에 맞게 골라요

실제와 닮은 상황

마지막에 완성할 것

다 했는지 확인하는 기준